四、抓科研抓教育 为北京园林大发展打好基础

　　“市园林局的工程师、科技人员在您领导下能做出如此多的成绩，我想，这是与您加强内部建设与管理一定是分不开的。”记者说道。

　　“实际情况的确如此。”张理事长认真地继续道：“我刚上任常务副局长时，主管的科技、教育还有一个科教处实体处级部门，而主管的规划与设计就成了空城计，没有干事的实体部门，这对北京市全市的园林规划与设计工作的发展将是一个巨大的损失，考虑到这一重大的现实问题，我立刻向党委和领导班子提出建意，建立总工程师办公室，由这个办公室来主管规划与设计工作。这个建意很快被批准，总工程师办公室也很快建了起来，在日后这个总工办发挥了许多推动北京园林发展的重要的作用。”

　　“科学是第一生产力，建立了总工办，就抓住了科学建设、发展北京园林的龙头。”记者说道。

　　“但是这还不够。”张理事长继续道：“我在市园林在任其间还做了几件打好科研基础，人才基础的大事。我从党校学习一年回来之后，党委决定将园林局科研所迁到植物园去，我立刻感到将两个单位挤在一起将使这两个单位的发展都受到重大影响，甚至都遭受损失，于是我提出给园林科研所另外选址。党委同意了我的意见，但麻烦事也就开始了。我选择了园林局下属的位于望京地区的一块占地200亩的苗圃单位，但遇到了许多困难，其一，苗圃单位失去200亩地后每年的经济损失必需由局里补偿。其二，建设园林科研所的资金从哪里来。其三，有关部门不批准在那里施工建房。其四，由于当时望京地区还是一片荒地，园林科研所的科研人员都不愿去那里上班。四个难题必需由我一个个去跑、一个个去做工作，最后，付出很大艰幸与努力，四个难题都一一得到了解决，终于实现了将园林科研所迁入望京。现在占地达200亩美丽、现代的园林科研所，给每一位外来者都留下了深刻、美好的印像。这一努力使园林局的科研所与植物园两个单位都获得了很大的发展。”

　　“科研所实在太重要了，北京园林局的科研所要是不能走在前头、不能得到发展，那么北京园林局的各项工作就会落在全国后面，而遭受损失最大的将是北京的园林事业。”记者说道。

　　“另一件是在紫竹园公园内为北京古建园林设计院（前北京园林设计院）找到了办公地点，让这些知识分子，园林规划师，设计师，工程师，植物、花卉专家有了一个宁静、整洁的办公地点；有一个他们思考、探索、规划、设计北京园林的场所。”少顷，张理事长继续道：“还有一件是重建北京园林学校，这是党委让我分管的一项重要工作。文革中北京园林学校解散，为恢复这所中专，我重新在天坛公园平日不使用的古建筑中建立了教室，将原学校的老师从各单位重新抽调回去。由于古建筑中不许生火取暖，冬季上课太寒冷，为此后来又在园林局大库旁重新建了临时教室。实施这些工作的每一步都要与方方面面进行大量的协调与商议，难度很大。学校恢后，我认识到抓好教育、培养高素质人才，对北京的园林事业在高水平上发展具有重大战略意义，于是我又与农业大学联系开办了脱产的‘园林大专班’，科级干部经过考试可脱产学习二年，之后又与北京林大合作开办了半脱产，学时为三年的‘大专班’， 就是从这些大专班的毕业生中，成长起来了二十多位处级干部，这使北京园林局的干部素质有了质的提高，同时，有了这样一批具有大专技术专业与管理专业文化水平的年轻基层领导干部，对北京园林事业的发展起到了重要作用。我还利用自己出国考察期间拍摄的大量照片，以幻灯片的形式对年轻工程师、技术人员进行讲课，扩大他们的视野、增长他们的知识、提升他们的才能。”

　　“抓科研、抓教育、培养人才，这是抓了北京园林事业的核心基础，应该说，您所做的这几件大事，对于北京市园林局的发展、北京市园林事业的发展，是‘功在当代，惠在后人’， 不仅为 当今一代的北京市园林局干部、技术人员、职工；当今一代的北京市市民立了大功，还使今后一代的北京市园林局干部、技术人员、职工；今后一代的北京市市民得到了实惠。”记者认真地说道。

　　张理事长笑着说道：“我到未想得这么深远，但我总认为为官一任要为国家、百姓、年轻人做点实事，让北京的园林事业发展得更好、更快。”