市政府提出来把这个川幼儿园打造成一个示范项目，提出来很多海绵城市的指标。作为设计师来说我们拿到这个项目觉得很棘手，专门画了一个水的故事，真正让小孩去保护环境，首先你得让他爱上环境，让他多接触一些自然环境或者自然的花草，自然的材料，只有接触到了以后才会去喜欢，才会喜欢上，喜欢了以后自然会去保护，这是澳大利亚教育的一个理念。正好和我们的目标是相同的，我们不想光做一个海绵功能的一个幼儿园，更想做的是一个儿童喜欢的幼儿园，我们团队头脑风暴一下，做了很多草图，如果我们想象是一个孩子的话，我们希望在怎样一个自然的环境里生活。它的城堡怎么变成一个绿色的城堡，和水为友的，和水非常近，可以接触的幼儿园。

　　这是幼儿园改造的一个局面，改造项目要有一个适用性的问题，在很多墙面上做了很多尝试，对整个透水路面进行了改造，变化了有图案彩色透水混凝土的路面。在刚才比较狭隘的绿化带我们引入了儿童的菜园，把儿童菜园和绿花园结合，小孩可以直观地看到雨水怎么留下来，怎么流到池塘里，最后它可能会主动地取水去浇灌植物，获得一个直观的感受。这个是建完以后的一个样子。我们设了这个雨水管，下完雨以后由于屋面比较大，它基本上都是满的，而且水质还非常好，儿童自己拿个小碗去浇蔬菜的一个场景。

　　在技术上原来都做渗透沟或者雨水花园，但是对幼儿园我们不想简单的做，我们就做一个可以玩的渗透沟，底下是有雨水功能的，上边做了几个井盖，每一个井盖都做成了一个玩具。项目比较仓促，有很多细节上没有考虑到，但是真正起到了一个寓教于乐的 作用。小孩玩棋、玩算盘的时候，这个里面是什么，你告诉可能里面有一只青蛙，我们生态教育的一个尝试，我们也会参与幼儿园的一个教学。小孩真正接触到了以后，我们以人为本，或者天人合一并不是我们设计师的追求，设计作品完成以后让我们的使用者他有一个天人合一，或者接触自然或者产生一种自然联想，自然观的一种结果。这是二楼天台屋顶花园的一个打造，这是引水渠的一个打造，引水渠做成一条河流，这是下雨时候的样子，这条河流最后把雨水送到雨水花园里。猫头鹰一家，小朋友的理解，下雨的时候才有水喝，不下雨的时候就没水喝。

　　大部分时间还是做海绵城市的项目，前几天刚到嘉兴，刚设计完这个社区改造，我们去听证会，小区的居民都被组织起来开始提意见，对我们设计师很有意见，绿地怎么做下沉，在技术上解释得通，你下沉以后这个谁来维护？我们的树叶进去了谁来维护，这些问题也是作为设计师很难回答或者说服对方的一个问题。生态觉醒的时代，景观设计师可以在社会层面上，我出来的设计怎么样为大家服务，我们出来的设计怎么引导社会大众去接受环保或者生态的理念。这是美国非常有名的项目，这个项目有一个专门的运营公司的老总说了一句话，“这个是一个喜欢公园的城市，和别的城市还不一样。大众他会认为这个城市是很伟大、很自豪的一个城市”“THIS IS A CITY THAT LOVES PARKS，AND LOVES TO THINK OF ITSELF AS GREAT … IN THIS CITY， IT IS AN APEAL TO EGO..”。在这个城市中我们做的所有事情，吸引力都是和居民自我意识、自我的定位有关系。这个是人的一个特点，公园平时的维护都是周围的社区自发组织起来去维护。换到我们国内的一种情况，我们在园林设计的层面上，能不能再去融入人的所想，社会的需求，引导大家，不光把我们的作品建成，（还要）更好地使用，更好地打造真正让人喜欢，也让大人去喜欢的一个城市，（那样大家）才会更好地保护它，更好地维护它，谢谢大家。