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中国最美大学校园系列展示(十)

http://www.chla.com.cn 2012-03-02 来源:中国风景园林网 作者:anna 发表评论(0)

  中国风景园林网:本期介绍中国最美大学校园第二名厦门大学。网上无数次地评选国内最浪漫的大学,厦大从来不会落选,对于没有上过大学的人来说,厦门大学是一个心结,而对于上过大学的人来说,厦大更是一个绕不开的情结,错过它,必是终生的遗憾。

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厦门大学南校门

  厦门大学是教育部直属的全国重点大学,由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建,是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学,也是中国唯一一所地处经济特区的“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学。该校是我国最早开展研究生教育的三所大学之一,被誉为“南方之强。学校依山伴海,建筑独特,风景秀丽迷人,被誉为中国最美的大学校园。建校迄今,先后为国家培养了陈景润、谢希德、卢嘉锡、曾呈奎等20多万名优秀本科和研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

  校区简介

  学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩,其中校本部位于风光秀丽、气候宜人的厦门岛南端,厦门市思明区思明南路422号,约2500多亩。厦门大学漳州校区,在招商局漳州开发区(福建省漳州市龙海市港尾镇),约2568亩。厦门大学翔安校区,规划建设用地3645亩。校舍建筑总面积140多万平方米。

  学生机构

  现有在校生38000多人,其中本科生20575人,硕士生15590人(其中专业硕士6014人),博士生2567人,外国留学生及港、澳、台学生2500余人。学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项,名列全国高校前茅。29门课程入选全国“精品课程”。学校推行通识教育,注重培养学生创新意识和创造能力,多次在中国大学生各类比赛中获奖。2005年底,我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一,就业率保持在95%以上。

  大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。自然科学研究水平不断提升,2006年以来,共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项,在Science和Nature(含子刊)以及CancerCell、TheLancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇,2项科研成果获国家自然科学二等奖,1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚,南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。2006年以来,共承担国家社科基金项目131项(其中国家社科基金重大项目11项),教育部人文社科规划研究项目157项,教育部重大课题攻关项目4项,立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中,分别有19项和14项成果获奖。在2010年全球最著名的两大科技期刊之一的《Nature》发布的《自然出版指数2010中国》(NaturePublishingIndex2010China)在这份报告中,厦门大学科研实力位居国内所有科研机构第9名。(以上数据截至2011年3月31日)

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厦门大学西校门

  学校历史

  1921年:陈嘉庚先生创办厦门大学。

  1926年:开始研究生教育。

  1937年:改为国立厦门大学。

  1952年:成为文理综合性大学。

  1963年:被确定为国家重点大学。

  1986年:试办研究生院。

  1995年:列入国家“211工程”重点建设高校。

  1996年:教育部首批批准厦大建立研究生院。

  2001年:列入国家“985工程”重点建设高校。

  2004年:确定为中国副部级大学。

  2005年:以全优成绩通过教育部本科教学水平评估。

  厦大魅力

  1、厦门大学是当今中国著名大学中唯一一所没有通过人为的行政合并实现规模扩张的大学,也是为数极少的没有通过盲目扩招(尤其是研究生扩招)实现低水平扩张的大学之一,是中国具有近百年历史的大学中唯一一所没有改名的大学。“不求最大,但求最好”,是厦门大学旗帜鲜明的办学宗旨。精英教育是厦门大学一脉相承的教育理念。建校伊始,《厦门大学校旨》开宗明义指出:“本大学之主要目的,在博集东西各国之学术及其精神,以研究现象之底蕴与功用,同时阐发中国固有之美质,使之融会贯通,成为一种最新最完善之文化。”1924年,《厦门大学组织大纲》进一步明确学校办学的三大任务是“研究高深学术,养成专门人才,阐扬世界文化”。这种注重内涵发展、强调教育质量的精品意识和负责任的态度,在中国大学中极其罕见。

  2、一所大学的魅力,要看它的人文精神和历史沉淀。一所没有人文精神的大学注定是缺乏底蕴、气质、品位和可持续发展能力的快餐式大学。在厦门大学的发展历程中,众多教育大家和学术名流,如林语堂、顾颉刚、鲁迅、陈景润、余光中等都和该校具有渊源。厦门大学从创建起就卓尔不凡,站在一个极高的起点上,具有强烈的时代和民族使命感。1919年7月,在筹办厦门大学的演讲中,陈嘉庚慷慨陈词:“救亡图存,匹夫有责”,“民心不死,国脉尚存,以四万万之民族,决无甘居人下之理。今日不达,尚有来日,及身不达,尚有子孙,如精卫之填海,愚公之移山,终有贯彻目的之日。”正因为有这种使命感和几代“厦大人”的不懈努力,使得厦门大学早在20世纪八九十年代就以其深厚的历史积淀和影响力而成为当时中国少数名牌大学之一。所谓大学之"大”,是指内涵之博大,而不是规模之巨大。2007年,在国家科学技术奖励大会上,厦门大学是唯一获得两项自然科学奖的高校。2007年4月20日揭晓的第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖(国内人文社科领域最高层次的奖项),厦门大学一等奖数以及一二等奖合计数排在北京大学之后,位居第二,一二三等奖合计总分则仅次于北京大学和南开大学,与中国人民大学一同位居第三,是中国社会科学的五强之一。2005年,在教育部组织的高校教学工作评估中,厦门大学以全国高校唯一的19项全优的成绩高居第一。2006年,国民党荣誉主席连战在厦门大学发表演讲,并接受厦门大学授予的名誉法学博士学位。由此可见厦门大学在海内外的声誉和影响力。

  3、校训是一所大学精神气质的写照,一个好的校训将始终使一所大学保持高雅脱俗的精神高度,并指引它骄傲地前行。综观当今中国大学之校训,大多相互雷同,没有创新。“自强不息,止于至善”这一厦门大学校训是校主陈嘉庚先生和林文庆校长确定的,是中国大学中富有特色、耐人品味的校训。

  4、厦大名师云集、精英荟萃,在厦大学习工作过的两院院士近60人,现有两院院士22人,国务院学科评议组成员10人,博士生导师458人,列入国家“百千万人才工程”人选15人,列入教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”90人,“国家杰出青年科学基金”获得者35人,“长江学者”特聘教授13人、讲座教授14人;有5个国家创新研究群体、7个教育部创新团队。厦大校友遍布天下,政界领导、商界奇才、学术大家、社会精英,可谓群星璀璨。校友捐赠是厦大充沛的资金来源,是厦大硬件发展的强大保障,更重要的是,校友代表着丰富的社会资源,校友对厦大的贡献不只是物质方面,智力贡献、人脉资源更是重要。校友代表着一个大学的生产力,代表着这个大学的社会支持、社会影响、社会地位,校友资源可变成教育资源、文化资源和学术资源。校友是大学与社会之间沟通的桥梁,维持着大学对社会的影响力。2006年厦门大学85周年校庆之际,余光中先生专程从台湾赶来参加母校校庆,有6名诺贝尔奖得主为厦大学子做学术讲座,包括英国牛津大学、剑桥大学、美国康奈尔大学、加利福尼亚大学伯克利分校、加州理工学院、日本东北大学等世界名校在内的国外40余所大学的1校长、副校长前来参加厦大校庆和中外大学校长论坛。

  5、厦大校园依山傍海,因此有“海上花园学府,南方之强”之称,被誉为中国最美丽的大学,“环境育人”的理念在厦大体现得淋漓尽致。“侨、台、特、海”是其独特的区位优势。

  6、厦大的招生规模适当,保证了培养质量和学生的择业。厦大不少专业的优势明显,以法学院为例,国际法领先全国,民法、刑法等也是南方最强。同北方大学林立、毕业生众多、就业竞争激烈的情况相比,南中国沿海名牌大学很少,屈指可数,不过厦大、浙大、中大而已,但南中国沿海发展机会却更多,特别是厦大的优势学院,如法学院、经济学院、管理学院等同专业毕业生相对较少,但面对的就业地域空间却很广阔,这就使得就业有了更大的保证。

  7、厦门是经济特区、全国文明城市,厦门是世界上最适合人类生活的城市之一,素有“海上花园”、“海上明珠”的美称,是中国著名的海港风景旅游城市,以独特的地域文化、秀丽的自然景观、四季如春的海洋性气候、日新月异的现代化进程、吸引着世界的目光。厦门获得过“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“最佳合作城市”等荣誉,是国内获得城市荣誉最多的城市。1985年,美国前总统尼克松到厦门时曾称赞,厦门是他38年遍访的全世界上百个城市中最美的一个。在2005年3月公布的中国200个城市综合竞争力排名中厦门市位居第九。

  8、厦门是台湾海峡西岸中心城市,是中国现代化水平和发展程度最高的城市之一,现在国家已提出建设海峡西岸经济区,在港澳回归以后,台湾问题已成为提上日程的最重大、最紧迫的问题,厦门在解决台湾问题方面是最重要的前沿城市,具有无可比拟的核心地位。时势造英雄,社会与国家的变革才能为有志青年提供建功立业的广阔平台和无限机会!

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厦大校园

  校园设施

  滨海风光,秀色可餐,建筑散落云雾之中,若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸,红花绿影,仿佛珍珠翡翠,镶嵌于鹭岛之西,这是对厦门大学最美的概括。厦门大学校园依山傍海,风光秀丽,已成为公认的中国最美的大学校园。三房两厅两卫、电梯入户、可视门禁系统、保险柜、高层看海景……这不是房地产广告,而是厦门大学漳州校区2010级新生的宿舍楼、被住在“四人间”的往届学生称为“秒杀”全国大学生宿舍的“豪华海景”宿舍。在厦门大学所有学生公寓楼,实行专业化的物业管理与服务,实施标准化保洁、绿化、维序、维修作业,实行“以人为本”的管理和服务;同时倡导学生民主参与、自律管理、自助服务,共同营造文明、整洁、安全、温馨的“学生之家”。学生公寓楼按相关标准建造,实现住宿功能区分,通讯、网络入户,配用组合式家具及智能化用电管理等;宿舍区的洗浴、洗衣等公共服务设施配套完备,日臻完善;每间学生宿舍都配备一台空调、24小时供应热水的热水器、免费校园网及宽带网接口,每位学生都配有一台固定电话。学校食堂免费供应米饭,教学楼和图书馆提供免费纯净水,以及厕所配有免费卫生纸。

  2010年,厦门大学为每一位学生配备了一台密码保险箱。厦门大学在漳州校区和本部皆有高尔夫球练习场。学生公寓均实行园区封闭式管理,并采用智能卡门禁管理系统,利于住宿学生乐学安居。全校已基本实现学生住宿“4-2-1”的目标(即本科生4人一间,硕士生2人一间,博士生1人一间)。这些充分体现了学校对学生生活周到、人性化的关怀,在全国是属于领先水平。

  学校为学生提供数字化的优良学习环境。全校90%以上教室配备了多媒体设备。拥有1800多台电脑的公共计算机教室,每天从早上8点到晚上10点向学生开放。各学院装备的8000多台计算机,可供学生上机、上网学习。学校文化体育设施完善。现有塑胶田径场4个(其中400米标准田径场3个,非标准田径场1个),标准足球场4个,篮球场69个,排球场28个,网球场18个,羽毛球场10个,游泳池5个,室内体育馆4个,高尔夫球练习场2个。学校建有为全校学生开展艺术教育所需的一批场地、琴房、音乐厅、排练房等设施。规模壮观、可容纳4000多观众的建南大礼堂,经常举行丰富多彩的演出活动。投资近亿元建设的科学艺术中心也将于今年投入使用。

  学校图书馆拥有藏书620万册(另有电子图书7000GB),其中纸本书刊395万册,电子图书和电子期刊225万册。,固定资产总值32.8亿元,仪器设备总值超过11亿元。分别有总馆、漳州校区分馆、东部分馆、经济与管理分馆、法学分馆等馆舍,馆舍面积合计7万平方米,阅览座位6500个。学校图书馆是中国高等教育文献保障系统的福建省中心、数字图书馆基地,中国高校人文社会科学文献中心之一、校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一、国家重点古籍保护单位、教育部科技查新工作站。历经89年的积累,较为全面拥有学科门类的各类学术性文献资源,尤其是系统收藏了经济学、管理学、哲学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、海洋学等本校具有优势的学科文献。

  2012年,学校将成立厦门大学马来西亚分校:中马两国教育部经过多次商讨,提出由厦门大学到马来西亚设分校。马来西亚的政府和民间都对此持十分积极的态度,马来西亚政府正积极物色与厦大的合作方,物色相关办学资源的捐赠者。厦大不出一分钱,也不带走一分钱。分校有了收益和盈余,扣除成本后设立奖学金,用于支持、鼓励、帮助马来西亚青年学生到厦大来留学。

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校园景色

  学科建设

  学校设有研究生院和25个学院(含64个系)和10个研究院,拥有26个博士学位授权一级学科,40个硕士学位授权一级学科,185个专业可招收培养博士研究生,279个专业可招收培养硕士研究生,83个专业可招收本科生;拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科(涵盖38个二级国家重点学科),15个博士后流动站,9个国家人才培养基地。

  厦大最强的经济学科是王亚南创建的,化学学科是卢嘉锡创办的。此外,萨本栋对物理学、葛家澍对会计学、邓子基对财政学、韩国磐对历史学、潘懋元对高等教育学也有突出贡献,这些学科都处于国内一流。

  教育部最新一轮学科测评中,厦门大学共15个学科进去全国参评院校前十:化学、工商管理、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、民族学、教育学、新闻传播学、艺术学、历史学、海洋科学、生物学、航空宇航科学与技术、环境科学与工程。其中,海洋科学排名第2,应用经济学排名第3,民族学排名第4。

  一级学科国家重点学科名单

  理论经济学:政治经济学,经济思想史经济史,西方经济学,世界经济,人口、资源与环境经济学。

  应用经济学:国民经济学,区域经济学,财政学(含:税收学),金融学(含:保险学),国际贸易学,劳动经济学,统计学,数量经济学,国防经济。

  化学:无机化学,分析化学,有机化学,物理化学(含:化学物理),高分子化学与物理。

  海洋科学:物理海洋学,海洋化学,海洋生物学,海洋地质。

  工商管理:会计学,企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理,旅游管理,技术经济及管理。

  二级学科国家重点学科名单

  法学:国际法学(含:国际公法、国际私法、国际经济法)。

  教育学:高等教育学。

  历史学:专门史。

  数学:基础数学。

  物理:凝聚态物理。

  生物学:动物学,水生生物学,细胞生物学。

  工学环境科学与工程:环境科学。

  学校设有150多个研究机构,其中国家重点实验室4个,国家工程实验室1个,国家工程技术研究中心1个,科技部国际科技合作重点科研机构1个,教育部重点实验室6个,教育部工程技术中心3个,教育部文科重点研究基地5个,福建省重点实验室、中心24个,厦门市重点实验室、中心14个。

  国家重点实验室:固体表面物理化学国家重点实验室、近海海洋环境科学国家重点实验室、应激细胞生物学国家重点实验室(已立项)。

  国家工程中心:国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心。

  国家工程实验室:醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室。

  教育部重点实验室:细胞生物学与肿瘤细胞工程教育部重点实验室、水声通信与海洋信息技术教育部重点实验室、亚热带湿地生态学教育部重点实验室、计量经济学教育部重点实验室。

  教育部工程研究中心:电化学技术教育部工程研究中心、教育部微纳光电子材料与器件工程研究中心、分子诊断教育部工程研究中心。

  教育部批准研究所、室:物理化学研究所细胞生物学研究室南洋研究院会计发展研究中心历史研究所高等教育研究所海外华人及台湾汉语言文化教学研究所经济研究所中国语言文学研究所亚热带海洋研究所寄生动物学研究室台湾研究所人类学研究所。

  国家文科重点研究基地:东南亚研究中心高等教育发展研究中心台湾研究中心会计发展研究中心宏观经济研究中心。

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厦大芙蓉湖

  校训

  自强不息,止于至善

  “自强不息”语出《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息”,意指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。“止于至善”语出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,意指通过不懈的努力,达到尽善尽美。

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厦大校徽

  校徽

  厦门大学校徽图案是林文庆校长在其任内确定的,沿用至今。外圆圈内上方是繁体字“厦门大学”,下方是拉丁语的“厦门大学”;内圆圈内的三颗五角星图案代表我国传统哲学中之“三才”,即所称天然中之精神的、宇宙的、人类的三大原素;内圆圈的城及城门图案为厦门之表记(大厦之门),并指学府门户大开;内圆圈的“止于至善”四字为本大学进行之目标,也就是林文庆校长当年确立的厦门大学校训。

  校歌

  厦门大学校歌

  作曲:赵元任;作词:郑贞文自强!自强!学海何洋洋!谁欤操钥发其藏?鹭江深且长,致吾知与无央。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!自强!自强!人生何茫茫!谁欤普渡架慈航?鹭江深且长,充吾爱与无疆。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!

  “南方之强”

  厦门大学被誉为“南方之强”。“南方之强”这四个字,十分通俗,一看就懂,意思是地处南方的强校。但“南方之强”还有另外一重含义,即“宽柔以教”之意,这是连厦大人都很少了解。考中进士后从同安任官起家的宋代高等教育家朱熹在《四书章句集注》中对此“南方之强”注释说:“南方风气柔弱,故以含忍之力胜人为强,君子之道也。”这与北方风气刚劲、以果敢之力胜人为强颇为不同。地处温馨柔美的南方城市厦门,厦大也具有温和、沉稳的个性,她的强大往往体现在以柔克刚、“宽柔以教”上。确实,偏踞东南一隅的厦大,其强大一方面表现在通常各大学可比的指标上,另一方面则体现在以特色取胜上。

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厦大建南大礼堂

  教学特色

  厦门大学自建校之初就确立了建设一流大学的宏伟目标。《厦门大学组织大纲》明确学校办学的三大任务是“研究高深学术,养成专门人才,阐扬世界文化”。八十多年的历史积淀,形成了本校的人才培养优势与特色。厦大的基础学科实力突出,师资一流,育人成果斐然。拥有化学、生物学、经济学、历史学、数学、海洋学等国家基础学科人才培养基地,国家生物技术应用型人才培养基地,国家大学生文化素质教育基地,以及国家示范性软件学院;一批两院院士、文科资深教授和国家名师执掌教鞭;依托于基础学科优势,学校的交叉学科、应用学科发展势头强劲;人文、自然、社会、管理和工程技术等许多领域跻身国内先进行列。学校坚持教学与科研并重,把学科优势转化为人才培养的优势。本科生教育秉承以学生为本、德育为先的理念,积极推行“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式,切实提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。学校将最优质教学资源运作于本科教学,千方百计造就一流精英人才。学校创造各种条件,扩大学生选择学习的自由度,促进学生学习个性尽可能获得张扬。学校制订和实施了富有弹性的学分制培养计划,推出了一系列行之有效的改革措施。

  ——按专业大类招生培养:在一、二年级,学校打通院系界限,按专业大类组织教学,重点建设全校性公共课程和学科大类平台课程,形成公共基础课和基础课的统一标准,让学生充分享有基础雄厚的优质资源,学生可以跨学科通过网络自由选修课程;在三四年级,学生通过选专业、选方向、选课程,因材施教,实现个性化、多样化的培养。

  ——实行有弹性的学分制管理:允许学生自行安排学习进程,可以提前一年或推迟一至二年毕业;可以在学校计划内进行转专业和选择专业方向;学有余力的学生可以参加学校组织的辅修专业和双学位的学习。

  ——推行本科生导师制:为每一位本科生配备导师,密切师生交流,通过个性化的具体指导,帮助学生树立正确的专业思想,养成良好治学精神,更好地安排学习进程,尽早参与科学研究。

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厦大白城海滩

  ——实行“三学期制”:从每学年两个学期中,抽出5周时间组成一个短学期,学生可以在短学期参加各种研究性学习,诸如聆听校内外著名专家学者开设的讲座、科研专题报告,参与创新性实验课题的研究学习,奔赴社会进行社会调查、生产实习等;学生可以利用短学期参加双学位课程的学习;当然,学有困难的同学也可以利用短学期进行补缺补漏、重修课程。——学校全面实施“教学质量与教学改革工程”:截至2009年度,在国家和省已评出的项目中成绩斐然,有26门课程入选国家精品课程、2门入选国家双语教学示范课程、80门入选省级精品课程;有6人获国家教学名师奖、24人获省教学名师奖;7个教学团队被列入国家教学团队、13个教学团队列为省级教学团队;有5个国家级示范性实验教学中心、12个省级示范性实验教学中心;15个专业首批获准为国家特色专业建设项目、20个获得省级特色专业建设项目;学校整体进入国家开展大学生创新性试验计划学校行列,已实施130个国家级项目。

  ——学校积极拓展国际化办学强校之路。发挥侨、台、特、海的区位优势,学校每年选拔数百名本科生,在校学习期间到国外、或香港、台湾的著名大学交流学习,海纳百川、兼学众长、增长见识。

  从2010年起,学校选定数学、化学、生物学、海洋科学、经济学、会计学六个优势学科,选拔优秀学生组成国际化试点班,通过引进国外先进教学体系、教学内容和教学方法;主要专业课程采用英语教学;配备有海外留学背景的高职称教师任课;为学生配备导师全程指导;实施个性化培养等一系列措施,培养具有国际化视野和国际交流能力的高层次人才。

  2012年,学校党委经认真考虑,反复研究,做出决定:从今年9月开始,我校所有新招的医学生免除学费,学校希望借此吸引更多优秀的医学生源,改善学校医学学科生源质量,提高医学人才培养质量。

  长期以来,厦门大学的毕业生以笃行敬业的工作精神、宽厚的科学基础、扎实的专业训练和优良的文化素养而受到社会的广泛青睐。

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厦大情人谷

    校游攻略:

  厦大因为依山所建,所以整个校园地势起伏不断。厦门大学的学生宿舍在校园东面,男生住的楼叫芙蓉楼,女生则住在石井区。芙蓉楼是老楼,正对那弯芙蓉湖,掩在密密的树荫里,也是红砖墙,十足幽静。要不是走廊上挂着男生的宽大衣裤,还以为这是女生们的香闺。大概也只有厦大的学生宿舍还保持着这样的古老建筑。而走进鼎鼎大名的石井区,水泥架上缠着茂盛的紫藤,这才是女生宿舍,窗口正对着银色大海,海鸥点点,船来船往。

  厦门大学校园极大,占地2500多亩――这还只是指位于厦门岛的本校区,还没有算漳州校区占地2568亩,翔安校区规划建设用地3645亩,厦大校舍建筑总面积达140多万平方米。走在其中,就像走在一座大型园林公园。

  如果是第一次来到厦门大学,那么最好的行走线路便是从靠近南普陀寺的那个门进来,由西往东在厦大校园里走一遍,去学校自己专属的海滩上散散步,然后继续一趟号称是中国最美丽的海边公路之旅。这一趟旅程,经历了山与海的变换,走过的每一个地方都是绿树成荫、花团锦簇,每一个角落都充满着粉嫩的绿、惊艳的红,许多人都愿意把厦门大学称为“山海花园”。

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厦大鲁迅纪念馆

  校园风景十分优美,有芙蓉湖、情人谷水库等景点,气氛静谧而浪漫,故有“谈情说爱在厦大”之说,特别是校门外的沙滩,常有新人在此拍婚纱照,令众多参观了厦大校园的人后悔为何没来厦大就读。

  厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建,清水墙、琉璃顶,极富特色,被喻为“穿西装,戴斗笠”(比喻中西建筑风格结合),尤其是建南大礼堂和上弦场,相当宏伟。

  校内建有厦门大学人类博物馆和鲁迅纪念馆。前者珍藏了史前时期至现代有关人类及其发展的文物资料,特别是反映闽南和台湾文化的文物,以及福建古代与国外的交往,尤其是泉州海外交通的史迹等,极富特色和价值。鲁迅纪念馆以鲁迅在厦大任教时期的故居和四个陈列室,展示了鲁迅先生的生平经历与可敬人格。

 

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编辑:anna
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