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大学校园植物造景调查与分析

http://www.chla.com.cn 2011-08-01 来源:景观中国 作者:李修清 发表评论(0)

  摘要:对信阳农业高等专科学校所采用的绿化树种及植物造景方法进行分析,并在此基础上提出大学校园植物造景应注意的问题及具体对策。

  关键词:大学校园;植物种类;调查;植物造景;分析

  中图分类号TU985文献标识码A文章编号 1007-5739(2011)09-0224-01

  InvestigationandAnalysisonPlantLandscapinginCampus

  LI Xiu-qingTIAN Xiao-miao

  (Department of Planning and Design,Xinyang Agricultural College,Xinyang Henan 464000)

  AbstractGreening tree species and plant landsaping methods in Xinyang Agriculture College were analyzed. On this basis,problems and countermeasures of campus plant landscaping were put forward.

  Key wordscampus;plant species;investigation;plant landscaping;analysis

  植物造景即利用灌木、乔木、藤本及草本植物,充分发挥其自身形体、线条、色彩等自然美,配置成美丽的画面,创造景观,供人欣赏[1-3]。随着时代的发展以及景观生态学、环境科学等学科的引入,传统的植物造景概念已不能满足当代的需求,植物造景改变以往单一利用植物营造视觉艺术效果的景观,增添了生态上的景观、文化上的景观甚至更深更广的含义[4-6]。

  以信阳农业高等专科学校浉河校区的植物绿化为例,探究现代园林植物造景方法。主要从校园内所选树种、常绿树种与落叶树种搭配比例、乔木与灌木混搭比例、所选草本植物种类及其所占比例、藤蔓植物种类及其搭配方式、水生植物种类、园林植物生态习性以及植物造景方法等方面来研究植物造景在校园园林景观绿化中的应用[2]。

  1校园主要植物种类调查

  经调查,信阳农业高等专科学校浉河校区约有100种植物,校园内树种量以乔木居多,灌木其次,草坪最少,乔木与灌木结合是植物主要配置方式。行道树的树种选择相对合理,基本按照树种配置原则,即适地适树、色彩搭配、四季常绿等。校园广场区合理利用乔、灌、草3层结构,营造植物景观,使整体植物景观配置显得比较丰富。

  1.1乔木

  一是常绿乔木及小乔木:雪松、枇杷、广玉兰、香樟、圆柏、龙柏、侧柏、湿地松、棕榈、大叶女贞、深山含笑、法国冬青、石楠、竹子、刺柏。二是落叶乔木及小乔木:水杉、池杉、落羽杉、枫杨、悬铃木、青桐、重阳木、垂柳、樱花、紫荆、丁香、银杏、紫薇、紫叶李、梅花、丝棉木、紫玉兰、白玉兰、二乔玉兰、辛夷、碧桃、柿树、龙爪槐、合欢、加杨、三角枫、朴树。

  1.2灌木

  一是常绿灌木:红叶石楠、红枫、鸡爪戚、南天竺、大叶黄杨、紫叶小檗、海桐、铺地柏、洒金侧柏、小龙柏、蒲葵、铁树、红花继木、含笑、栀子、夹竹桃、五针松、枸骨、丝兰、豆瓣黄杨。二是落叶灌木:小叶女贞、金叶女贞、月季、蔷薇、金丝梅、结香、木槿、紫叶小檗、火棘、腊梅、桂花、迎春、金钟花、枸橘、杜鹃、臭牡丹。

  1.3攀援植物及草坪地被植物

  一是攀援植物:紫藤、凌霄、金银花。二是草坪及地被植物:马尼拉、白三叶、红花酢酱草、麦冬。

  2校园各功能区植物造景分析

  2.1学校大门区

  学校大门区的植物造景相对简单,乔木是其主要绿化植物,主要有水杉、棕榈、刺柏,然后利用色叶灌木作为点缀,再附以地被植物,形成乔灌草3层结构。为了阻隔城市道路带来的喧嚣嘈杂声,学校围墙内主要种植了水杉、蔷薇。

  2.2实验教学区

  实验教学区主要包括1号教学楼、2号教学楼、实验楼、行政楼、系办楼。楼前绿化层次相对简单。1号教学楼向阳区配置红枫、含笑、棕榈等植物,以色叶树种衬托白色建筑物[3],背阳区孤植朴树。台阶前以豆瓣黄杨、枸骨、栀子等耐阴植物作绿篱;2号教学楼前配植以草坪为主;实验楼植物配置层次比较丰富,正门前以规则式布置,以实验楼大门为中轴线对称布置于两侧。实验楼前6个矩形种植池,栽植红花檵木、紫叶小檗、小叶女贞。香樟、龙柏沿墙布置,形成一道绿色屏障。实验楼后门是2块实验区绿地,为学生实验场地;行政楼以高大法桐作为点缀;系办楼是办公地区,楼前以大叶黄杨、夹竹桃为主,布置于两侧。

  2.3校园广场区

  校园广场植物造景考虑到水平与垂直方向上的植物景观层次[4]。广场东西两面以高大的乔木进行围合,形成封闭的空间,以自然式种植为主,形成自然式群落结构,乔木主要有雪松、紫玉兰、白玉兰、重阳木、樱花、辛夷、香樟、广玉兰、紫叶李,灌木主要有紫薇、腊梅、桂花、含笑、栀子、丁香、洒金侧柏等,可形成四季景观。广场南侧植物主要有红花檵木、小叶女贞、刺柏等低矮植物,形成开敞空间。广场北侧一角,布置成小游园形式。

  2.4学生生活区

  学生生活区包括食堂、超市以及学生宿舍。食堂位于学生宿舍之间,植物景观以高大的水杉、池杉、落羽杉为背景,食堂建筑隐映其中,形成绿色长廊[5]。食堂前列植红叶石楠、龙爪槐、栀子等常绿灌木,主要是抗污染、防风。超市前采用乔灌草3层结构,植物景观比较丰富,而且富有变化。其主色调是绿色,利用植物自身的形体、色彩、线条等自然美,组合成不同的景观,让人享受视觉上的美感;为利于庇荫及防晒,在学生宿舍楼前布置了高大的水杉,再点缀棕榈,形成绿色屏障。

  2.5休闲区

  休闲区位于系办楼北侧,形成一片独有的自然小游园气候。全园以月亮湖为主景,植物以自然式配置为主。乔木主要有枇杷、重阳木、枫杨、紫玉兰、棕榈、悬铃木、垂柳、水杉,形成良好的遮荫效果。月亮湖边以垂柳进行布置,湖中心点缀一些睡莲、荷花等水生植物,既具有很好的观赏效果,还可以净化水体[6]。

  2.6体育活动区

  体育活动区植物造景主要以高大的乔木为主,四周布置以加杨、深山含笑、湿地松,形成一个封闭的活动空间,植物配置相对简单。

  3结语

  信阳农业高等专科学校浉河校区的植物造景调查和分析结果表明,作为景观设计师,要充分了解各种植物习性,提高植物配置水平;重视校园植物群落的自然适应性;注意植物的四季景观变化;采用多层次的、合理的、科学的植物配置,将当地植物品种的丰富性和植物群落多样性原则充分展现出来;为满足新时代植物造景的需求,应扩展植物造景相关概念的内涵。

  4参考文献

  [1] 苏雪痕.植物造景[M].北京:中国林业出版社,1994.

  [2] 宋泽方,周逸湖.大学校园规划与建筑设计[M].北京:中国建筑工业出版社,2006.

  [3] 金煜.园林植物景观设计[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2008.

  [4] 张金政,孙国锋,石雷.中国观赏植物资源现状与展望[J].园艺学报,2002(29):671-678.

  [5] 王金梅.西安高校新区植物造景研究[D].西安:西安建筑科技大学,2009.

  [6] 周小青.我国大学特色景观营造方法研究[D].福州:福建农林大学,2005.

 

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编辑:jade
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